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兒子問我人是怎麼來的,我說是外星人創造的。

兒子問我人是怎麼來的,我說是外星人創造的。
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吃完晚餐,在餐桌上,我那下個月滿六歲的兒子認真問我:「把拔,人是怎麼來的。」
他這點是很像我,總是思考一些無關緊要的問題來練習。
我很認真的回答:「人是外星人創造的。」
他麻麻在旁邊洗碗,聽到我這樣講,很是緊張。怕自己的小孩和別人不一樣。
後來麻麻告訴我,要告訴他主流的科學觀念。
我是很想這樣做,但是如果是這樣的話,

場景往前推到地圓說還沒有出現的時代。
我必須告訴我兒子,大地是平的,而星星和太陽都是繞著地球在轉。

如果是在達爾文的物競天擇學說沒有出現的時代。
我必須要告訴我兒子,大地和萬物生命都是萬能的上帝所創造的。為了避免自己的異端思想被教廷的人發覺而給自己找麻煩。

如果我都依主流科學的教育去教小孩,最終他會成為一個不會獨立思考的人。
如果科學家都聽主流的科學觀念,那科學家應該要依他們國小、國中、高中的自然科學課本所寫的內容方向,去做科學研究才對。

其實我根本就不知道人類是不是外星人創造的。
但是就人類是怎麼來的問題上、上網找一些資料,我是思考過、

創造論(上帝創造、外星人創造、智慧體創造等)、
進化論(含微進化論、廣議進化論等)
二種主要理論,再經過一系列的推理過程得到的結果。
一開始的起源如下:

起源一:當兵破冬的時候(西元1998年冬天),看過基督教的上帝創造生命的傳教文宣小冊子資料。
說明:這時候我開始認定生命是被創造的,是不是上帝創造,我個人不認同,因為上帝並沒有讓我提早退伍。

起源二、看過「上帝的真相」一書後,認為是外星人創造可能性比較大。
說明:老實講「上帝的真相」這本書外表看起來就像是騙人的書籍,是那種永遠都登不上主流圖書的小眾書本、又是講外星人怎樣怎樣的書,我都是看看就好。但是這本書裏面講的,我個人覺得還滿合理的。對書的內容,第一時間有合理的感覺,就會再去思考下一層面的問題。這時候開始,我就更認真去思考,生命的起源、人類的起源到底是什麼??

起源三:火星上發現人的臉形岩石。
說明:後來證明這是拍攝角度的問題,形成臉形,火星上沒有臉形的岩石,但是再看了相關的資料後,有一句話我覺得很有道理。就是「只有有智慧的生物,有辦法創造出對稱的幾何圖形。」
我覺得這句話很有道理,因為我沒有看過豬、雞、猴子在畫幾何圖形。大象和猩猩會畫畫是沒錯,但是牠們很難自發性的畫出對稱幾何圖…

對不起,我是無神論者和有神論者,也是眾神論者和單一神論者。

一位朋友和我討論「與神對話」一書的內容、又和我討論「雷爾運動」(外星人創造生命)的內容。
很好奇的問我,到底相信什麼樣的神或是相信自己,
然後我回答:其實我是無神論者,也是有神論者。
對方就完全不知道該如何應對。
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其實我真的不是很喜歡只有單一思考而沒有相對思考。
就像我真的不喜歡自己的身體有任何的殘缺或是疾病(當然以人一生的角度來思考,這是難免的)
我們在用手做任何事情的時候,常常都會用到左手和右手。
我們在用腳走路的時候,常常都會用到左腳和右腳。
我們在和其他人吃飯的時候,常常都會用到嘴巴。
但是我們在思考任何具備哲理上的問題時,常常會有同意、不同意、認同、不認同等等二擇一的情況發生。
這點很難去避免,
例如:您同意未婚同居的行為嗎??(1980年到1990年代,這是嚴重的議題,在西元2012年這時代,沒有任何正常人會討論這種事情。)
在1980年代,一定很多人反對未婚同居。
在2012年,很多人認為要同居才能知道對方適不適合。

換句話說:同意、不同意未婚同居、認同、不認同未婚同居的所有臺灣社會整體人類中。
在10年內會做改變:是一種觀念上的改變。
在100年內也會做改變
當然一千年內的十個世代的人,也會對未婚同居這件事情有思考、觀念上的改變。(或許以後不會再討論)

對於我而言,我瞭解到個人思考上,本身不受到時間上的限制。
我是同時具備未來、現在和過去所有時間點上,人類想法上的眾合體。(因為這樣思考才完整)
我個人比較傾向思考的完整性:所以同時具備各種相對性的思考。
我知道這對於一般人而言很困難很困難。
我們從來被教導、事情不是對,就是錯、不是好人就是壞人的二元論。
絕大多數人長大後,如果再透過自己的獨立思考,會發現這樣的論點根本就是講給小孩聽的。

所以說:我是無神論者、也是有神論者。就可以很明白的知道原因是什麼。
因為有歷史以上的所有人類,不是無神論者、就是有神論者、或是其他(邏輯思考上的排列組合、條件式)
當然我也是這樣的人,同時具備。
不過神的議題是比較特別,可以從相當古老的時代開始談起。
其實研究一下宗教就知道,每個宗教對神的定義是完全不同但相似。
由於我是學電腦網路相關科學的,我知道相同觀念,但定義不同,不能完全明確的界定出應該有的程序和邏輯。
例如:當我們講移動工具(抽象類別):有人會認為是飛機(實物類別)、…

妹妹終於願意開口說麻麻

今天是值得紀念的一天,因為我女兒終於願意說「麻麻」
小孩應該是會說和不會說「麻麻」二種狀態。
但是我寶貝女兒很特別,她是會說「麻麻」,真的會說。不過只有在哭的很嚴重的時候,
才會叫麻麻,這讓我們大人很困擾。
因為她己經會說。「把拔」「哥哥」「自己」「謝謝」等極簡單的單字。
也會說「麻麻」
但是只要妳要她平時講「麻麻」二個字。
她是打死都不願意說出口。
所以我很喜歡問我女兒:妳比較愛把拔還是愛麻麻。
我女兒百分之百一定會回答:「把拔」
每次聽了就很開心,因為她不願意把「麻麻」說出口。

有一次更好笑。
我指著一張有我、麻麻、哥哥的三人合照照片(妹妹還沒有出生)給妹妹看。
我指著照片中的我給妹妹看,問妹妹他是誰。
妹妹用很可愛的聲音說:「把拔」
我再指著照片中的哥哥,問妹妹他是誰。
妹妹很肯定的看著我的眼睛說:「哥哥」
然後再指著她麻麻,問妹妹說,她是誰。
妹妹笑笑不回答,也不說出口,然後用手指著在旁邊的麻麻。

總共試了三次,沒有一次妹妹願意開口講麻麻,都是用手指她麻麻。
然到講麻麻真的有這麼難嗎??

今天,妹妹終於釋懷了。她終於願意開口說麻麻了。
晚餐的時候,老婆很開心的公佈這個消息。
我們家的妹妹終於願意說「麻麻」了
我其實還不是很相信。
一直到老婆對妹妹說:「妹妹,說麻麻」
妹妹很靦腆的說「麻麻」
全家欣喜若狂,一直拍手鼓勵妹妹,
原來聽到自己快二歲的女兒叫一聲「麻麻」是這麼的難、這麼的喜悅。

「上帝的真相」一書的簡介影片

圖片
「上帝的真相」一書的簡介影片
大概在十年前(西元2002年)看了「上帝的真相」這本書之後,就一直記在心中。
其實我對外星人的興趣,就和我對年輕英俊的男性一樣,完全沒有興趣。
和外星人有關的報導我會看,但是一點都不想去追究外星人是不是存在這種無聊的事情。
這種事情離現實生活真的太遠了,交給那些外星人迷去做終生的追求比較實際。
我只想好好享受我的人生。
但是「上帝的真相」這本書上寫的外星人就很有意思了。
這本書寫的內容是不是真的,我也不感興趣,我感興趣的是書裏的內容如何讓我
極短暫的120年有限生命中,活的更精彩、更豐富。
想當然讓生活更好的這部份,在書中所述,讓我在思想層面上是有達到,進而影響到生活外在的實際層面。

不過這篇文章也不是要說這個,
只是有位朋友問我這本書的內容。
我想說google一下關於「上帝的真相」、「雷爾運動」的負面訊息,來平衡一下正反面的意見。
結果找到這影片,我覺得還不錯,很簡單的介紹了「上帝的真相」一書的精神。

一、這本書說外星人創造了地球上的生命:這點我很認同,原因很簡單,最基本會繁衍的生命單元,對於現在的人類科技而言太過於複雜。導致我無法認同生命是在地球上「自然的」、「特定條件下」形成的。
就像我不相信iphone是自然形成的一樣。
但是生命比ipohne複雜到不知多少倍。

二、巴別塔:通天塔,找上帝的塔
書上說是火箭。如果真的有外星人的話,那去找他們當然要做火箭。但是蓋塔怎麼能到很高的地方呢??火箭用飛的比較快。不過現在的火箭看起來還滿像一座塔的。古代人沒有火箭的觀念,只好在聖經中記載是一座塔。(事實是什麼我覺得還好,但火箭比較合理)

三、諾亞方舟:是一艘載滿全球生物基因的太空梭。
多大的船才能載下全球的生物,又是多大的船才能讓這些生物有適當的生活環境和飲水,讓他們等到地球上的水消退。如果是「上帝的真相」一書所寫的太空梭,載著不用餵任何食物和水的生物基因。到是比較合理。不過諾亞可能也做不出來,應該是外星人幫忙的。

四、一塊大地:外星人用大炸彈炸開海底讓水聚集(這請看影片)
如果地球是自然形成的,一定是一片平均的地,例如月球不會有一塊大地、能觀察到的行星,也沒有一大片的大地或是幾片大地,就算地球上的九大洲一樣。
因為星球的形成是氣體、沙、各種物質聚在一起後,慢慢受到萬有引力的影響,
向中心圓聚在一塊,自然沉澱下來。
如同一大桶泥沙水,放…

第一次從五樓跳到一樓:北體大的搞笑滑降

「第一次從五樓跳到一樓:北體大的搞笑滑降」
星期六下午是安排去天母運動公園的北體院體驗走繩,上午就和孩子的好友爸媽一同吃號子的早午餐。
吃完早午餐後,直接到北體,所以比較早到。
到了現在,看到北體院在辦校慶,有一個活動是從五樓跳到一樓的滑降活動。
我兒子看呆了。
而我整個人都很興奮的開始語無論次。
由於我個人是屬於極高度風險運動愛好者,凡是各種可能產生終身重殘的極限運動我都滿喜愛的。
在樓下一直看到有人從上面滑降下來。
我一直吵著要去玩,老婆可能覺得還滿安全的,想說小孩也一起去。
我和另一位媽媽就帶三個小孩一起上五樓,準備去跳樓。
現場的學生除了一人要向我們收費200元之外,還要簽個什麼同意書、切結書之類的。
我內容都看不下去,只管簽一簽,就一直問要等多久。
兒子一開始說不要,我百般的勸導,告訴他人生難得幾回跳樓下去的經驗,一定要體會。
他還是不為所動。
好友的小孩都穿好安全裝,準備要跳下去前,我還特別告訴他們一些技巧。

比如說:如果希望滑下去的速度快一點,就要在空中跑步,雙手雙腳都要跑動,我就在一旁逗趣的表演動作給他們看。

比如說:如果希望滑下去的速度慢一點,就要用游泳蛙式的方式,雙手往前伸,往後撥空氣、雙腳曲起來,往後踢空氣,我一邊說一邊很認真的表演。

二個孩子和我兒子聽的目瞪口呆,只是不知那聽我講話呆呆的表情是太緊張,還是認真聽。

我兒子看到另一家的二位小朋友平安的跳下去之以。

而他媽媽也打電話來勸他快點跳樓下來。
最後,我兒子終於點頭要跳樓。
畢竟跳樓這檔事情,勉強不了別人,終是要自己決定要不要跳下去。

由於媽媽在樓下,所以讓兒子先跳下去。
看兒子用一號表情,緊張的滑下去,我想一定是一個很難得的經驗。
輪到我要跳的時候,工作人員問我幾公斤,我說八十三公斤,他們說這樣太重不能跳。
我說那八十公斤好了。
他們說八十公斤是上限,如果超過八十公斤,會撞到樹。
我心想,大家都有玩到只有我沒有玩到是怎樣。
當然一定要上場去玩,只好認真告訴他們是八十公斤。
準備要上去的時候,其實我己經想好在空中的各種姿勢。
一定要盡可能的擺出好玩的姿勢,不然錢就白花了。

結果,不幸。
要滑下去的時候,工作人員告訴我,我太重了,要用雙手在繩索上止滑,避免滑太快。
由於是第一次的關係,只好乖乖的聽工作人員的話。
就慢慢的滑下去,一點緊張感都沒有。

玩了第一次後,我整個人都好失望,我想要的動…

吸引力法則:孩子問我身體的細胞有多少個

吸引力法則:孩子問我身體的細胞有多少個
2012年10月16日下班回到家裏,孩子第一句話就是問我:「把拔,人身體上有多少細胞??」
我回答說:「總共有三億二仟四百三十二個細胞。」
孩子告訴我,一定要寫下來,寫在紙上,我想說,為什麼人身體上的細胞數量要寫下來。
後來他說,要交給學校,因為學校老師有問我們這個問題。
其實我也不確定是「三億二仟四百三十二個細胞」
我心想,反正也沒有人知道人體細胞有多少個,先講先贏。

結果:2012年10月17日中午參加工作單位所舉辦的讀書會,
這次讀書會的書籍是「善待細胞,可以活的更好」書的作者是國內的專研細胞學的醫生。
在這本書裏面的
第一章:善待細胞、身體就會越來越好
第四節:學習聽細胞說話
章節主題:細胞是人類最忠實且忠誠的伙伴
第四行文字如下:
「細胞也是我們最忠誠的伙伴。六十兆細胞各自負責不同的任務…」
這我才知道,原來人類身體有六十兆的細胞。
應證了吸引力法則,所想的事情終會出現在眼前或是在身邊發生。

麻麻,把拔真的會花式溜溜球

「麻麻,把拔真的會花式溜溜球」
星期六晚上,附近有辦一些活動,其中有一項是街頭藝人表演花式扯鈴和花式溜溜球。
我們經過的時候,妹妹就被吸引了,接著哥哥也一直要看。
過去我們都只是經過,很少逗留。
這次的表演,我們一家四口都全程看完。
我還坐在第一排,其實依我的個性,不論去看什麼表演,都會有不認識的人先幫我佔好位子。
讓我滿懷感動和幸福,
因為很多人會為了方便,在自己的座位旁邊放上自己的包包或是雜物。
我就會指他們放東西的位子說,我要坐這個位子,所有被我講過這句話的人。
都會乖乖的位子上的東西拿走,默默的放在地上,讓我坐我所指定要坐的位子,
我和孩子坐在第一排看花式扯鈴和花式溜溜球,
孩子和我都看的目瞪口呆。
回到家、洗完澡後,也拿出家裏的溜溜球玩。
我對老大說:「那些扯鈴和溜溜球的表演,把拔也會喔。」
麻麻一聽到我也會這句話之後,
立刻接手說:「你不要聽你爸亂講話,你爸唯一會的不是扯鈴,而是滿嘴的胡扯。」
我自信滿滿的對我兒子說,沒關係,把拔待會表演給你們看就知道把拔是不是說謊。
我先去泡個奶給二個小孩喝,他們躺在客廳的地板上。
我正準備表演剛剛的花式溜溜球給我兒子看。
麻麻進到自己的房間做些事情,我想她一點都不想看到我玩溜溜球白痴的樣子。
我立刻在孩子面前做出
空轉(溜溜球在繩子下面停住,一直空轉)
搖籃(溜溜球在三角形的繩子中間盪來盪去)
環遊世界(溜溜球繩子放最長,轉整個圈圈)
來回彈跳(溜溜球用繩子前後不停的跳動轉小圈圈)
快速轉大圈(來回的把球丟出和接回來)
火箭(在下面空轉中的溜溜球往上衝,然後接到手上)
六式花式溜溜球玩法給我小孩看。

孩子看的目瞪口呆,完全沒有想到,平時看起來很不起眼的把拔,竟然會玩花式溜溜球。
老大喝完奶,從地板上起來後,還很興奮的跑到麻麻的房間,
用一種很肯定的語氣對麻麻說:「麻麻,把拔真的會花式溜溜球」
我聽了之後,就很自豪。

其實玩花式溜溜球一點都不難,只要不要求溜溜球一定要轉動的話。
我表演的那幾招花式溜溜球,其實溜溜球早就不轉了,做個樣子而己。
孩子在表演台上看到街頭藝人玩溜溜球,他們也不知道其實溜溜球是會一直轉的。
他們只是看到溜溜球不停的動來動去,做出很多花樣。
而我也一模一樣的做出相同花樣。只是溜溜球一點都沒有在轉動。
這告訴我們一個很重要的觀念:
很多事情是想像中很難,實際上是很簡單。




回家第一件事情是什麼??

「回家第一件事情是什麼??」
每次從外面回到家中,一定是要求小孩大人都要換衣服,然後洗手,換上室內的衣服。
但是老大的個性就是會托托拉拉的,一直摸來摸去都不脫外面的衣服,
不然就是躺在地板上,看天花板自言自語或發呆,把沒事做當很忙。
完全不會馬上把該做的事情做完。
麻麻每次看到這畫面,就會帶有一種生氣的口氣說:
「麻麻說過,回家第一件事情是什麼??」
然後老大就會不情不願的說「換衣服、洗手」
再用一種很慢不情願的速度做這些事情。
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由於以上的情境常常發生。
昨天老大的對話發生了戲劇性的進化。
一樣的情境一樣的對話,然後畫面拉到:


麻麻每次看到這畫面,就會帶有一種生氣的口氣說:
「麻麻說過,回家第一件事情是什麼??」
老大很神氣的說:「我知道,回家的第一件事情就是被麻麻罵。」
靠,這還真的是第一件事情,因為他總是不願意換衣服洗手,所以就被罵。
真的太好笑了。

妹妹,妳要好好照顧拔把

「妹妹,妳要好好照顧拔把」
妹妹快二歲,但是還不是很的說話。
晚上她先和媽媽、哥哥吃飯,下班後,我開車去餐廳接他們,要送麻麻和哥哥去另一個地方。
麻麻知道如果哥哥和她離開車子,而把妹妹留在車上,一定會狂哭,就和前二次一樣。
麻麻一直在車上,跟妹妹說:「妹妹,待會麻麻和哥哥要先離開,妳陪把拔吃飯,要好好照顧把拔喔。知道嗎??」
妹妹很認真的聽,然後點點頭。
麻麻也給我,他們剛剛吃剩下的一碗炒飯,告訴我可以給妹妹吃。
然後麻麻和哥哥就下車了。
妹妹果然沒有哭。
我就帶她和我一起吃晚餐,一到小餐廳,妹妹就爬上餐椅,而我點剛菜也回到座位上。
妹妹拿起麻麻剛剛給我們的一碗炒飯,硬是要打開蓋子,我幫了她一下,打開那炒飯的蓋子。
妹妹又拿起湯匙,挖了一匙飯,我以為她是要先吃,結果她一直拿那匙飯,看著我,要餵我的樣子。
我就把嘴湊過去吃了一口,心想,這會不會是麻麻叫妹妹要照顧我造成的。
我女兒從來沒有餵過我吃飯,會不會她心目中的照顧把拔就是餵把拔吃飯。
她又餵了我一口飯。
正當我擔心她把整碗飯餵我吃時,
還好她沒有再餵我吃飯了。
想想女兒真的很貼心,會為別人著想。
如果是我那五歲的兒子,應該是先把飯放在桌上,然後開始放空自己到我吃完晚餐為止。