發表文章

目前顯示的是 十一月 19, 2011的文章

推薦朋友的行政法手寫筆記

手寫筆記介紹圖片,請點這裏


這是我一位認識很久的朋友寫的筆記,拼命三郎和認真細心的個性可以是她的代名詞。 她畢業後也常常和我討論工作上的事,隨著她幾個工作的更迭, 終於體會了我所提到的公職工作的穩定性和優越的工作福利。
才是自己內心最響往的工作環境。
後來她也排除萬難,開始準備國家考試,她和我討論過後, 決定選她最感興趣的行政類科。在完全不是本科系的情況下, 依我一整套國家考試的考試技巧上所寫的指導方式, 經過一年的努力,100年高考考了一個不錯的成績, 進入了我所謂9010法則中的10%,成了預備上榜的考生。
我覺得非本科系的考生,能在第一年全職準備就進到10%之中,算是相當厲害。 肯定還有許多行政類科,本科系畢業的考生成績沒有超過她。 尤其是她的行政法這一科目,考了83分,選擇題只錯一題。
行政法雖然不是很難準備,但是對於第一次準備就能上手的她而言, 可見最終要上榜的實力是不容小看。
行政法要考的好,條理結構都要很清楚,再加上她的邏輯思考很強, 在100年高普考前,她就開始在網路賣場上拍賣她的行政法手寫筆記, 也有一定的銷售量。
很巧的是,我在2011年8月份,二位聽障的考生朋友, 不方便參加周老師讀書會,希望單獨和我見面討論 國家考試的考試技巧、準備方法和應試能力。 那時候我們還聊到這一本行政法手寫筆記, 他們其中一位在網路上和我的這位朋友購買過。
購買的這一位聽障朋友,直說這本筆記寫的很棒,條理分明, 讓人一看就懂行政法的架構和重點。
後來我看了一下她寄給我的PDF手寫筆記電子檔,感覺真的不錯, 有一個很重要的特點就是: 依架構劃線縮排。 把每個相同要點的寫在同一行,然後要點下面的次要要點, 再往內縮排寫成同一行,依此類推。 我相信很多讀行政法或是專業科目的考生,讀到最後,整個會亂成一團, 這點就很重要,對於專業科目沒有層次感,沒有架構, 不知道彼此之間的關係,最終就是會糊成一堆在腦海中。
基於聽障朋友的推薦、我對她的認識和瞭解, 再加上親自看過行政法手寫筆記的電子檔。 而且100年高考考完之後,她也花了相當多的心思與時間, 再把筆記依她腦海中的理想,再整理一遍,這一點我個人很佩服。
所以我個人也相當推薦她的筆記。
不過一本高手的筆記故然可以引導自己撰寫筆記的技巧, 節省許多自己摸索的時間。 也比不上自己整理的筆記來的重點,尤其是自己的手寫筆記。
如果有機會去網路上搜尋一下上榜者的筆記,你會發現,

麻麻沒腰,把拔有腰

吃晚餐的時候,老婆又說我太胖了,不要吃太多。
老婆去洗碗的時候,我越想越不對,我覺得我們一家四口,沒有人有腰才對。
妹妹一歲有嬰兒肥,沒有腰。
哥哥五歲瘦瘦的,沒有腰。(小孩子的體形本來就沒有腰)
我中年發福,沒有腰。
老婆因為親自餵奶,天天吃宵夜,也沒有腰。
我忍不住脫口而出的說:「我覺得我們一家四口,都沒有人有腰才對。」
老婆一聽,受不了這樣的刺激,笑著說,誰沒有腰,然後挺直身子想讓腰跑出來,
雖然我們都知道媽媽笑的很心虛,知道自己很勉強。
接下來是一陣你來我往的爭辯。
結果老婆受不了,馬上放下手上要洗的碗,走了過來,要坐我旁邊的大兒子,
摸摸她的腰,證明麻麻是有腰的。
接下來的幾分鐘,其實有點尷尬,就看到一位媽媽,一直要她兒子摸腰部的側面,
然後問兒子說有沒有摸到腰。
兒子一直問麻麻,腰在那裏,麻麻還特別一再的強調就是"凹下去的地方",然後帶著兒子的手去摸。
不過兒子不知道是真的不知道腰在那,還是不知道什麼是腰。
一臉不知道要如何回達這個問題的表情,而麻麻還盡可能的要他回答有腰的答案。
最後當然是不了了之。

吃完飯後,大家在客廳玩,麻麻去忙點事情,
大兒子不經意的摸了我的肚子,他是隔著我的衣服摸肚子,然後摸到我的二層肥內中間凹下去的那一橫線,用一種很肯定的語氣說:「把拔有腰。」
我也很肯定的對他說:「你現在知道這個家誰才是真正有腰的人吧。」
他也對我點點頭,就繼續去玩了。

晚上睡前,我把這件事講給老婆聽,她聽了覺得很好笑。


電腦教室看a片打手槍太誇張

四點半是工讀生來上班的時間,星期五下午四點四十分,準備五點下班的心情己經成形。
這個時間點,工讀生二位跑來找我,一位是今天當班的工讀生,一位是工讀生的班頭。
她們都是女學生,向我反應說,電腦教室晚上他們上班到下班,星期六日全天,
都有一位男生一直待在電腦教室的同一個位置上,偶而還會在電腦教室看A片和打手槍。
我對於男生一直待在電腦教室是覺得沒什麼,因為過去也偶有這樣的學生,一下課沒事就
一直待在電腦教室裏面。
看A片如果是躲在角落偶一為之的行為,不影響到大家至少不讓其他人知道,也就算了,
工讀生知道這件事,就是大事,因為她們都是女生。
又再聽到他還會打手槍,這有沒有搞錯,這可是大事中的大事。
我聽了之後,沉默的想了三四秒,告訴眼前的工讀生,如果這種事情再發生的話,
就馬上通知駐校警,請警察來處理。

他們也說好,就準備離開。
我又想了一下,想說不知道他是不是我們學校的學生,如果是學生的話,直接請警察來處理也不是很洽當。
工讀生反應說,應該不是學生,如果是學生的話,不會一直都待在電腦教室。
我又問他們說,那他都固定坐在那個位置上,能不能帶我去看看。
工讀生說:「他現在己經在電腦教室的座位上,我帶王大哥去看看。」
我一聽他在電腦教室裏面,心想那好辦,我就可以知道是誰了。先去看看能不能拍個照,
來確認是不是學校學生。
這個時候我心情還是很平靜,因為我覺得一個人躲在電腦教室做不雅的動作,一定是在很角落。
沒有人會看到電腦螢幕的地方才對,
這很合理,怎麼會有人在電腦教室公開看A片,除非這個人腦筋不正常。
我就隨著工讀生進到公用電腦教室,工讀生很巧妙的指著他,而不讓任何人發現。
我一看到他座的位置,就很生氣。
他竟然直接坐在工讀生的後面,這可不得了,星期六日的工讀生和平日快下班的時候,
都是電腦教室很少人使用,這個情況就會產生我們女工讀生和他二人當獨相處一室的情況。
如果在這種情況下,發生了大家都不願意發生的事情,那可不得了。
我馬上認為這種事情不能等,我還想說請工讀生在他在的時候處理,現在他在電腦教室的座位上。
就和工讀生說,我去找駐校警來處理這件事情。
接下來的場景就是駐校警來找他,請他出示證件,結果不是學校學生。
駐校警很有經驗的告訴他應知道的規定,請他簽切結書。
然後馬上請他離開電腦教室,以後有他出現在電腦教室就立刻通報駐校警。
由於校園建築物是進入要登記申請,電腦教室…